Профориентационная работа с детьми-инвалидами в МБОУ Верхнеднепровская СОШ №2

Профориентация  – одна из наиболее важных задач развития и социализации человека,  призванная  расширить кругозор ребенка, стимулировать его потребности к социально значимому труду, способствовать развитию интереса к собственным возможностям. Правильный и адекватный выбор доступной профессии (трудовой занятости) способствует повышению самооценки, является профилактикой асоциального, делинквентного поведения детей.

Профессиональная ориентация детей-инвалидов в соответствии с потребностями рынка труда –  неотъемлемая часть их социально - бытовой адаптации.

В МБОУ Верхнеднепровская СОШ № 2 обучаются несколько детей-инвалидов. Обучение проводится по адаптированной образовательной программе, включающей обязательные уроки технологии, занятия с психологом, классные часы, на которых учащиеся знакомятся с миром профессий.

Особой задачей обучения является расширение знаний о доступных профессиях и формирование субъективного отношения к каждой их них. Учащиеся получают представление о достоинствах и недостатках профессий, учатся находить  разницу между профессиональным, общественным и домашним трудом.

Данная  деятельность способствует повышению мотивации к социально значимой трудовой деятельности как средству самореализации в социуме.